Švietimo ir mokslo komitetui siūloma apsispręsti dėl valstybinių brandos egzaminų ateities
L. Kazlavicko teigimu, dabartinė sistema vis dažniau sulaukia kritikos, nes mokinio tolimesnį mokymosi ar profesinį kelią dažnai lemia vienkartinis brandos egzamino rezultatas. Be to, paskutiniais mokyklos metais mokiniai dažnai ruošiasi tik keliems egzaminams, todėl kitos ugdymo sritys lieka nuošalyje, o pats egzaminų organizavimas tampa nemenku iššūkiu mokykloms ir neretai trikdo įprastą ugdymo procesą.
Ministerijoms siūloma vėlinti pamokų pradžios laiką vyresniųjų klasių mokiniams
„Jei moksliniai tyrimai rodo, kad pamokų pradžios laikas turi įtakos paauglių savijautai ir mokymosi rezultatams, turime tai įvertinti ir, jei reikia, keisti tvarką“, – teigia Seimo Švietimo ir mokslo komiteto narys Liutauras Kazlavickas.