PUPP – bazinės žinios baigiant pagrindinį ugdymą nėra perdėtas reikalavimas
Valdantieji siūlo panaikinti reikalavimą, kad į gimnaziją ateinantis mokinys pagrindinio ugdymo mokinių pasiekimų patikrinime (PUPP) būtų pasiekęs bent pagrindinių dalykų bazinį lygį. Paaiškinimas jautrus – esą taip nenuskriausime vaikų.
Švietimo ir mokslo komitetui siūloma apsispręsti dėl valstybinių brandos egzaminų ateities
L. Kazlavicko teigimu, dabartinė sistema vis dažniau sulaukia kritikos, nes mokinio tolimesnį mokymosi ar profesinį kelią dažnai lemia vienkartinis brandos egzamino rezultatas. Be to, paskutiniais mokyklos metais mokiniai dažnai ruošiasi tik keliems egzaminams, todėl kitos ugdymo sritys lieka nuošalyje, o pats egzaminų organizavimas tampa nemenku iššūkiu mokykloms ir neretai trikdo įprastą ugdymo procesą.
Ministerijoms siūloma vėlinti pamokų pradžios laiką vyresniųjų klasių mokiniams
„Jei moksliniai tyrimai rodo, kad pamokų pradžios laikas turi įtakos paauglių savijautai ir mokymosi rezultatams, turime tai įvertinti ir, jei reikia, keisti tvarką“, – teigia Seimo Švietimo ir mokslo komiteto narys Liutauras Kazlavickas.
Valstybinė kalba aptarnavimo sektoriuje: kas dar nepadaryta?
Artėjant Valstybinės kalbos įstatymo pakeitimų įsigaliojimui, kurie numato, kad nuo 2026 m. sausio 1 d. darbuotojai, tiesiogiai aptarnaujantys gyventojus, paslaugas turės teikti lietuvių kalba, Seimo Švietimo komitete surengti klausimai dėl institucijų pasirengimo pokyčiams.
Ugdymas valstybine kalba tautinių mažumų mokyklose: pribrendome pokyčiui
Seimo Švietimo ir mokslo komitetas nusprendė inicijuoti pokyčius, leisiančius palaipsniui pereiti prie ugdymo valstybine kalba dalyje tautinių mažumų mokyklų.
„Lietuva 2050“ idėjos švietimui – kaip viziją paversti švietimo politika?
Seimo Ateities komitetas kartu su Martyno Mažvydo bibliotekos Strateginio prognozavimo skyriumi lapkričio 10 d. surengė diskusiją, skirtą ilgalaikei Lietuvos švietimo ateities vizijai.
Švietimo biudžetas: trūksta įsipareigojimo atlyginimų didinimui ir programų tęstinumui
Po 2026-2028 metų biudžeto svarstymo Seimo Švietimo ir mokslo komitete, Seimo nariai pateikė protokolinį siūlymą Švietimo ministerijai dėl biudžeto koregavimo.
Vadovėlių vis dar trūksta, jų kokybės vertinimas stringa
Seime surengtos diskusijos dėl Bendrojo ugdymo vadovėlių rengimo ir jų turinio kokybės dalyviai sutiko: problema nėra vien tik vadovėlių trūkumas, iššūkių kelia ir jų rengimo kokybė.