Ne nuleisti kartelę vaikui, o pakelti ją valstybei
Diskusijose dėl švietimo politikos dažnai esame stumiami rinktis tariamai konkuruojančius prioritetus: žinias arba gebėjimus, aukštus reikalavimus arba vaiko gerovę, mokytojo laisvę arba atsakomybę, bendrą standartą arba individualų ugdymą, tęstinumą arba inovaciją. Tai klaidinanti prieiga. Švietimo politikoje turėtume vengti kraštutinumų. Turime gebėti derinti prioritetus taip, kad jie geriausiai tarnautų vaiko pažangai ir valstybės ateičiai.
PUPP kartelės atsisakymui siūloma alternatyva – įsigaliojimą atidėti iki 2029 metų
Pasiūlymas Seimo nario Liutauro Kazlavicko iniciatyva kartu su Seimo nare Radvile Morkūnaite-Mikulėniene pateiktas įstatymo projekto priėmimo stadijoje. Komitete balsams pasiskirsčius po lygiai – 6 už, 6 prieš, lemiamu tapo komiteto pirmininkės balsas, todėl pasiūlymui nebuvo pritarta.
Ministerija raginama stiprinti STEAM centrų vaidmenį ugdyme
Diskusiją inicijavęs Seimo narys Liutauras Kazlavickas sako, kad šalyje sukurta stipri STEAM centrų infrastruktūra turi būti naudojama ne fragmentiškai, o nuosekliai ir privalo tapti ilgalaike bendrojo ugdymo sistemos dalimi.
Švietimo ir mokslo komitetui siūloma apsispręsti dėl valstybinių brandos egzaminų ateities
L. Kazlavicko teigimu, dabartinė sistema vis dažniau sulaukia kritikos, nes mokinio tolimesnį mokymosi ar profesinį kelią dažnai lemia vienkartinis brandos egzamino rezultatas. Be to, paskutiniais mokyklos metais mokiniai dažnai ruošiasi tik keliems egzaminams, todėl kitos ugdymo sritys lieka nuošalyje, o pats egzaminų organizavimas tampa nemenku iššūkiu mokykloms ir neretai trikdo įprastą ugdymo procesą.