„Lietuva 2050“ tikslams pasiekti būtinas ilgalaikis švietimo kelrodis
Vyriausybei rekomenduojama parengti ilgalaikį švietimo sistemos kelrodį, kuris padėtų įgyvendinti valstybės pažangos strategijoje „Lietuva 2050“ numatytus tikslus.
Ministerija raginama stiprinti STEAM centrų vaidmenį ugdyme
Diskusiją inicijavęs Seimo narys Liutauras Kazlavickas sako, kad šalyje sukurta stipri STEAM centrų infrastruktūra turi būti naudojama ne fragmentiškai, o nuosekliai ir privalo tapti ilgalaike bendrojo ugdymo sistemos dalimi.
PUPP – bazinės žinios baigiant pagrindinį ugdymą nėra perdėtas reikalavimas
Valdantieji siūlo panaikinti reikalavimą, kad į gimnaziją ateinantis mokinys pagrindinio ugdymo mokinių pasiekimų patikrinime (PUPP) būtų pasiekęs bent pagrindinių dalykų bazinį lygį. Paaiškinimas jautrus – esą taip nenuskriausime vaikų.
Švietimo ir mokslo komitetui siūloma apsispręsti dėl valstybinių brandos egzaminų ateities
L. Kazlavicko teigimu, dabartinė sistema vis dažniau sulaukia kritikos, nes mokinio tolimesnį mokymosi ar profesinį kelią dažnai lemia vienkartinis brandos egzamino rezultatas. Be to, paskutiniais mokyklos metais mokiniai dažnai ruošiasi tik keliems egzaminams, todėl kitos ugdymo sritys lieka nuošalyje, o pats egzaminų organizavimas tampa nemenku iššūkiu mokykloms ir neretai trikdo įprastą ugdymo procesą.