Vyriausybės valandoje – dėmesys tautinių mažumų švietimui

Švietimo ministerijai patvirtinus 2025–2027 mokslo metų bendruosius ugdymo planus, paaiškėjo, kad tautinių mažumų mokyklose vis dėlto nebus padidintas lietuvių kalbos pamokų skaičius. Reaguojant į sprendimą, Seimo posėdyje vykusioje Vyriausybės valandoje Ministrės teirautasi dėl tokio sprendimo motyvų.

LR Seimo posėdžio įrašo kadras

„Gerbiama minist­re, ko­dėl tau­ti­nių ma­žu­mų auk­lė­ti­nius stu­mia­te į kal­bi­nę at­skir­tį? Dar prieš dvi sa­vai­tes kal­bė­da­ma Švie­ti­mo ir moks­lo ko­mi­te­te ir ko­men­tuo­da­ma tau­ti­nių ma­žu­mų auk­lė­ti­nių ket­vir­to­kų re­zul­ta­tus sa­kė­te, jog ma­to­te, kad di­džio­ji da­lis šių auk­lė­ti­nių ne­pa­sie­kė net 5 ba­lų iš de­šim­ties“, ­– Švietimo ministrės R. Popovienės klausė Liutauras Kazlavickas.

Švietimo komiteto narys piktinosi, kad Ministrė nesilaiko Švie­ti­mo įsta­ty­mo ir anksčiau deklaruoto siekio už­tik­rin­ti, kad tau­ti­nių ma­žu­mų auk­lė­ti­niai gau­tų tiek pat pa­mo­kų lie­tu­vių kal­ba, kiek ir sa­vo gimtąja kal­ba. 

Kazlavickas: „Iki va­kar mes ma­tė­me ke­ti­ni­mą jū­sų nu­ta­ri­me dėl ug­dy­mo pro­gra­mų šias pro­por­ci­jas kei­s­ti ir pa­di­din­ti lie­tu­vių kal­bos pa­mo­kų skai­čių, ta­čiau pa­tvir­tin­to­je jū­sų pro­gra­mo­je ma­to­me, kad 1–4 kla­sių tau­ti­nių ma­žu­mų auk­lė­ti­niai gaus net 350 pa­mo­kų ma­žiau.“

Ministrė, gindama sprendimą iki 2027 m. nedidinti lietuvių kalbos pamokų skaičiaus tautinių mažumų mokyklose, argumentavo, kad šių sprendimų nepavyko priimti dėl higienos normų reikalavimų, neleidžiančių pradinių klasių mokiniams padidinti bendro pamokų skaičiaus.

Remiantis Nacionalinės švietimo agentūros ir Švietimo ministerijos pateiktais duomenimis, valstybinių brandos egzaminų rezultatai tautinių mažumų mokyklose, kuriose mokoma gimtąja kalba, yra prastesni, nei mokyklose, kuriose mokoma valstybine lietuvių kalba. 2024 metais 20,4 proc. tautinių mažumų mokyklų mokinių neišlaikė lietuvių kalbos, 13 proc. matematikos egzamino.

Švietimo įstatyme įtvirtinta, kad „lietuvių kalbos dalykas yra sudėtinė ugdymo programos dalis ir jos mokymui skiriama ne mažiau laiko kaip gimtosios kalbos mokymui."